教学教务

10月27日上午10：00，我院原理与概论课教研室在师德楼301会议室开展2022年秋季第十次集体备课。会议由吴鲍兰主任主持并分享，教研室全体老师参加。

吴鲍兰主任以“商品经济的形成和发展”为主题进行了备课分享。首先，在商品经济产生的历史条件方面，她强调商品经济得以产生的社会历史条件有两个：一是存在社会分工，二是生产资料和劳动产品属于不同的所有者。其次，在商品的二因素和生产商品的劳动的二重性方面，她指出：一是厘清马克思主义政治经济学的逻辑为什么是从商品开始，二是梳理使用价值、价值、交换价值的相互关系，三是在讲解生产商品的劳动具有二重性时，要结合商品的二因素加以分析。再次，关于商品价值量的决定方面，她认为要理解商品价值量的规定是什么、商品的价值量由什么决定、个别劳动时间与社会必要劳动时间之间是何关系等系列问题。最后，关于价值形式的发展与货币的产生方面，她讲解了商品的价值形式的发展历程要经过四个阶段，并为大家阐释了“金银天然不是货币，但货币天然是金银”。

听完吴主任的分享后，范举老师表示认同，并在此提出了“交换价值”应该怎样理解和讲授相关概念、事例的困惑。对此，陈国敏教授进行了系统解答，并和大家进行了交流和分享。陈老师表示在讲解这部分马克思主义政治经济学的过程中，需要注意一下几点：一是商品生产的社会历史条件；二是交换价值、价格、价值之间的关系；三是使用价值，同一商品有不同的使用价值；四是以历史从哪里开始、逻辑就从哪里开始的观点讲解价值表现形式的发展历程；五是为什么个别劳动时间不能决定商品的价值量的大小；六是要弄清劳动强度、等价物、价值表现形式等相关观念。最后，陈国敏教授表示马克思主义政治经济学概念、内容需要大家在备课过程中仔细琢磨、深入领会，才能真正感受理论之美。

最后，吴主任对此次会议进行了总结。她表示非常感谢陈国敏教师的悉心指导，希望通过此次集体备课，为青年教师更好地讲好这门课指明了方向，也希望各位教师对今天备课内容不断反思、吸收，争取取得更大的进步。

（文：吴鲍兰 图：周欢 审稿：周欢 罗成华）